事，这回已经在全校范围内都传开了。

    这可怎是一个头疼了得。

    他原本以为，顶着所有人的期待跌倒在百米比赛的赛道上、或者是入学时因旧伤复发而没能跑完一千米的测试会让他感到无所适从。

    所以他就干脆假装是一个体育糟糕透顶的人。

    这样，他就不会与过去的那些再有交集，也不会再听到那一声声熟悉的“可惜”。

    可现在，情况却是完全反过来了。

    当他那演得稍稍有些过头了的体育废柴形象已经深入人心，而他在过去的“英勇战绩”又以这种方式被无情地曝光在同学们的面前，他竟觉得这种窘迫感甚至比当年的那一声声“可惜”还要让他无所适从。

    更让祁峰恨不得回到高一体育入学测试时的，则是他在嘉维的那些朋友也看到那条视频了。

    但嘉维小伙伴们的关注重点却是爆料人所说的“体育五项达标全不达标”。

    翻车了，可这何止是普普通通的翻车。

    这简直就是大型翻车现场。

    祁峰现在就是想自闭！

    特别想！

    祁峰：“我、我去帮你把物理作业交给老师。”

    孙科：“不用你帮！我自己去！”

    孙科可太生气了，他把没受伤的那条腿放到外面，但正要一手撑着拐杖一手拿起收上来的作业呢，他就发现那拐杖也是祁峰给的。

    孙科更伤心，也更悲痛了。

    趁着这样的机会，祁峰小心翼翼地把孙科手上的那沓物理作业拿了过来。

    他拿着班上同学的物理作业，并低着头一路向着教室外走去。

    正是在这样的时候，刚刚从老师的办公室回来的学习委员在走廊上叫住了他。

    学习委员：“祁峰，你爸来学校了。我刚刚在办公室里看到他了。班主任说让我把你一起叫过去。”

    祁峰：“谢谢，我刚好要帮孙科去交作业，正好过去。”

    祁峰说完就要走，可学习委员却是又叫了一声他的名字。

    “祁峰。”学习委员看起来欲言又止，他在想了又想后才试着说道：“我刚刚听到了一点。你……是打算休学了吗？为了去治腿伤？”

    “治腿伤是一个原因。但更重要的原因，是我打算重新回去踢球了。”

    祁峰有些不好意思地笑了笑，他拍了拍学习委员的肩膀，走向教师的办公室。

    第21章

    祁父：“祁峰这孩子在初二的时候受过伤。那时候伤得还比较严重。到了现在，他看着是恢复了，但后遗症却是留下了。”

    在祁峰班主任的办公室里，祁父说着这些老师们都不知道的往事。

    祁父：“我们也有去医院看过几次。但是每次医生都说他恢复得已经很好了。骨折过的人，都会有这样那样的小毛病，这些都是需要慢慢养才能养回来的。

    “祁峰在西班牙踢球的朋友说他得继续去专门的运动医学医生那里看，但因为学业紧张，这件事就一直这么耽误着了。”

    班主任很认真地听着这些，并时不时地点头。

    祁父又接着说道：“上个周末，那个孩子和我们又好好地谈了一下。我们就觉得，祁峰的腿伤，还是得继续治疗的。”

    祁峰的班主任是一位三十七八岁的语文老师，说着一口好像播音员一样的普通话。

    从她口中所说出的，即便只是一句普通的话语也能拥有很强的感染力。

    班主任：“如果您是为了带祁峰去治腿伤，作为老师我肯定是很支持的。我们不能让孩子为了学习而在腿上留下后遗症。但如果祁峰是打算治完腿伤再回去踢球，我就真的希望您能再好好地考虑一下了。”

    班主任的态度诚恳极了，言语间也能让人感受到她难以掩饰的惜才之意。

    班主任：“祁峰真的太优秀了。真的，太优秀了。能够在我们一中排在年纪前二十的孩子，无论放到哪儿都是特别出色的。”

    不等班主任继续说下去，祁峰就正好在办公室的门口说了一声“报告”。

    她连忙让自己特别喜欢的这名学生进来，并搬张椅子坐在她的办公桌旁边，和父亲一起听她的想法。

    班主任：“祁峰，刚刚我听到你爸爸说他打算让你休学一年去踢球，我感觉到我的心就好像刀割一样的痛。”

    祁峰低着头，声音闷闷地说道：“刘老师，不是我爸爸这么打算的。是

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