星然的肩膀，示意她进去。

    “没事，我也刚来。”谈星然笑着回应一句，跟着姜梅一同走进了学校。

    姜梅刚才说话的语气听来让人很放松，谈星然有些郁闷的心情也瞬时好了许多。

    等她进了办公室，见着其他几位老师，大家各自开心地聊上几句后，她心中就似原本有一朵闭合的花，因受到大家的情绪而重新得以盛放，绽开美丽花瓣。

    今日是周一，工作日的第一天，看起来大家都很有热情，一个个都精神抖擞。

    更重要的是，小三班的孩子们在与谈星然分别两日后都十分想念她。

    上午的带班主要由姜梅负责，等到之后谈星然一走进教室，乖乖坐在位子上等待他们谈老师的孩子们便兴致冲冲地站起身t来，一个个欢呼雀跃着。

    其中竟还有孩子直接冲过来伸出小手抱住谈星然，让她不禁有些诧异。

    今天这是怎么了，孩子们怎么突然这么热情……

    虽有几分震惊，谈星然却还是回抱住孩子们，但很快又让他们赶紧回到座位。

    “谈老师，早上姜老师说你会永远留在小星星，是不是呀？”孩子堆中忽然有人问了一句，是瑶瑶，稚嫩的声音将自己心中所有的情绪都表达了出来。

    谈星然一愣，终于知道他们刚才那些突然的举动源于何故。

    小小的孩子不懂姜梅说的正式是什么意思，以为就是永远待在这里的意思。

    因为他们之前都曾听院长讲过，谈老师会在这里跟他们一起学习，做得好呢就可以一直带他们，做不好那就只能离开学校，换别的老师来带他们。

    那时他们亦刚进幼儿园，对谈星然不熟，也并不在意那么多。

    但当现在三个月的时间相处下来，他们早已与谈星然有了很深的感情。

    小三班的这几十个孩子，没有一个不希望谈星然能留在学校里，每天陪着他们一起，永永远远在一起。

    当意识到孩子们的想法后，谈星然心中猛地涌起一阵难以言喻的复杂情绪。

    原来孩子们之所以会这样，既是因为舍不得她，同时也是为她能留在这里而感到开心。

    她注意到，瑶瑶用的是“永远”这两个字。

    但这个字对她而言有点重，无论在面对着谁时，她都不敢轻易说出这句“永远”。

    “谈老师会一直陪着你们，陪你们到大班毕业的那一天。”她无法说出永远，只能这样回答。

    可是事实却是，其实她连自己是否还能再待上半年都并不知道。

    “好呀好呀，那谈老师，我们可约定好了呀，你要一直陪着我们！”

    “太好啦，圆圆要一直跟谈老师在一起！”

    “耶！太好啦！天天最喜欢谈老师了！”

    “……”

    第55节(2/2),点击下一章继续阅读。