他上任三年多，试过很多方法，但始终无法将深山里那座村子将外界彻底连在一起。

    村民们自食其力，加上国家的好政策，日子还算过得去，唯独教育方面，由于交通问题，导致村子里初中毕业的都寥寥无几，若要说把孩子送去一个像样的地方念书，也没有谁家有那个条件。

    赵村长愁叹一声:“几年来，也不是没有高学历老师来，但没待多久就都被这里的环境吓跑了，说是想吃顿像样的还得往山底下跑！”

    “还有一两个吃不得苦，不对就打孩子，说是没见过这么蠢的学生，教我们的孩子委屈他的，那种老师都被我给撵走了！”

    我问:“现在学校还有几位老师？”

    之前联系他的时候，由于时间紧张，只是问了学校目前有多少学生，以及软硬件设施，其余细致的便没有多问。

    赵村长沉默了一会儿，语气沉重地说:“只有我一个。”

    我心头一跳，又问:“您教哪一科？”

    “语数英都教。”赵村长有些惭愧，道，“不过我念书的时候英语比较好，所以语数两科教的不太像样子。”

    我松了口气，因为我和吉羌泽仁英语都不好。

    或许是我的沉默让赵村长以为我要反悔，他声音一抖，紧接着说:

    “现实情况远比原先生你们想的糟糕，其实你们有这份心我已经很感谢了，等到了你们看看，然后再决定要不要留下来吧。”

    山路曲折临崖，容不得两人并排走，若不是有护栏，很容易失足掉下山，越往高处走，山风嚎得越凶，不牢靠的树叶被吹落一地，脚踩上去，厚重又破碎。

    有些凄凉。

    半个小时后，我们终于到达目的地。

    我习惯情不外露，可当我站在那两道老旧木屋之间，受着一群村民满怀希冀的目光时，终于还是忍不住湿了眼眶。

    我清楚，肩膀上承担的不仅是自己的理想，还是那十几个孩子的未来，更是那十几个家庭的未来。

    再不自量力地说，也是承担这座深山老村的未来。

    突然，村民们自发鼓起掌来，一群小孩儿不知道从哪里跑到跟前，顶着脏一半的小脸，笑着冲我们喊“欢迎”，突兀却热烈的声音揪得我心疼。

    我直愣愣地看着他们，不知道该说什么。

    吉羌泽仁摸了摸我后脑勺，无声安慰。

    他蹲下身，放下手中东西，走上前将其中一个小女孩跳散的辫子重新辫好，随后拉着我的手，走到那一群孩子眼跟前，笑着问:“原医生给大家带了见面礼，期不期待吖？”

    “期待！”

    脆生生的回答在我背后重重一推，我弯腰从袋子里，取出那些脑袋般大的太阳布偶，一个一个分发给他们。

    他们就像婴儿第一次吃到母乳之外的食物那般惊喜，一个劲儿地跟我说谢谢。

    工作之外，除了杨珝瑞和吉羌安瑾，我几乎没有接触过这般大的孩子，自然也不懂得该如何相处才好。

    只好站在原地，被他们团团围着，亲热地喊“原老师”。

    之后，赵村长请我和吉羌泽仁去他家里做客，虽说是村长，居住条件却与其他村民不差多少。

    昏黄的吊线灯泡、不平的水泥地面、裂口的茶杯、硌人的木板凳、呛人的烟灰……

    在再三向我们确定会留下后，年逾五十的赵村长两眼通红，揪住膝盖泣不成声，眼泪打在炉灰上，溅出一个个湿漉漉的眼。

    我看着它，它看着我。

    一同沉默在屋外的犬吠声里。

    第79章　你好，向日葵。

    “泽仁，起床了。”

    我亲了亲旁边吉羌泽仁的眼睛，转头看向窗外。

    这里太阳照得早，浓烈的日光透过薄薄的窗帘射进来，惊得人睁不开眼。

    我们睡在早收拾好的教师宿舍里，单人床，有桌子电视，甚至有烤火的电炉，不仅地板是贴了白色瓷砖，墙也是粉刷过。

    见过村民的居住环境，我才知道，全村最好的资源都给了学校。

    不过人气淡，明显已经很久没有人住过了。

    吉羌泽仁拦腰抱住我，闷着声哼唧，“几点了……”

    我看了眼手机说:“七点过十六分。”

    吉羌泽仁这才附着我坐起身，单眯着眼睛瞧窗外，“太阳大哥起的也早。”

    我笑了笑说:“八点要升旗，今天周一。”

    第101节(1/2),点击下一页继续阅读。